Här hittar du en del av Länsstyrelsens information på andra språk
Translate
Use Google to translate the web site. We take no responsibility for the accuracy of the translation.
Den här webbplatsen använder kakor (cookies) för att ge dig en bättre upplevelse av webbplatsen. En del av dessa kakor är tredjepartskakor. Genom att använda vår webbplats accepterar du att kakor används. Läs mer om kakor och hur du kan stänga av dem.
Här hittar du en del av Länsstyrelsens information på andra språk
Translate
Use Google to translate the web site. We take no responsibility for the accuracy of the translation.
Löpnummer: 2014:9
Diarienummer: 851-4636-2013
ISBN/ISSN-nr: 1400-0792
Publiceringsår: 2014
Sidantal: 43
Publikationstyp: Rapport
En kartläggning har gjorts av mottagandet och introduktionen av nyanlända elever i Södermanlands län. Syftet är att, utifrån de enheter och skolor som kartläggningen omfattar, identifiera utvecklingsområden samt skapa ett underlag för ett framtida förändringsarbete.
